Par Arthur Bizimana
Dans le cadre du Projet « Désinfox Jeunesse Burundi » réalisé par Club RFI Bujumbura avec l’appui de CFI – Canal France International en collaboration avec France Médias Monde, une mission de suivi-accompagnement a été effectuée du 16 au 18 avril dans les écoles partenaires autour des six sites Maisons TV5 Monde pour suivre l’encadrement des élèves membres des clubs RFI Bujumbura sur la lutte contre les désordres informationnels en milieux scolaires et académiques. Des échanges ont été faits sur les difficultés auxquelles font face les enseignants dans le cadre de leur encadrement. Le projet cheminant à la fin de son premier cycle, un calendrier des activités de clôture sous forme de concours « Halte aux infox » a été mis en place.
L’encadrement des élèves sur la désinformation a touché plus de 10 000 élèves dans les écoles partenaires de Club RFI Bujumbura, comme l’indique l’évaluation à mi-parcours du Projet dans les écoles.
Les élèves formés utilisent désormais de manière responsable les réseaux sociaux. Emmanuel Nshemezimana, enseignant-encadreur du Lycée de Bururi a indiqué, lors de ces échanges entre le comité central et les opérateurs de terrain, comment ils désarment la désinformation en milieu scolaire : « Nous avons appris aux élèves les techniques de vérifier les informations en mettant à contribution esprit critique devant chaque information. Aujourd’hui, ils utilisent les réseaux sociaux de manière responsable. »
Pour Jean Marie Vianney Nsabimbona du petit séminaire Buta, les séances d’encadrement ont été marquées par une participation massive des élèves : « Lorsque nous avons introduit cette thématique dans nos séances d’encadrement, les élèves étaient émerveillés, suivaient le module avec beaucoup d’attention et invitaient les autres élèves à les rejoindre pour échanger des idées sur cette problématique. C’est ainsi que nous nous sommes retrouvés très nombreux dans les séances d’encadrement. »
A l’issue de l’encadrement avec le module, nous avons introduit « Desinfox action », explique Antoine Ndagijimana du Lycée kiremba. « Au niveau fondamental, les élèves produisent les Bande-dessinées tandis qu’au niveau post-fondamental, les élèves produisent les poèmes en prose et les scénettes. » Ndagijimana donne l’exemple de trois jeunes filles qui se sont mises ensemble pour écrire une scénette et qui ont invité les autres élèves à rejoindre le groupe pour l’interpréter et le représenter.
Jules singayimana, enseignant-encadreur du Club RFI au Lycée Technique Nyamugari, abonde dans le même sens : « A l’issue du programme d’encadrement, les encadreurs ont accompagné les élèves dans la production de scénettes, de poèmes, etc. Avec un objectif double : « stimuler le talent artistique des élèves en luttant contre la désinformation, et consolider leur expression orale et écrite en français. »
Néanmoins, cette étape a été parsemée d’embûches : « Au début de l’encadrement, les élèves étaient nombreux, mais quand il est venu le temps des productions artistiques, les élèves se sont retirés un à un. Mais, il y en a qui ont tenu bon et qui sont en train de produire et qui sont prêts à s’engager dans la compétition avec les autres », a-t-il ajouté.
Le comité central, les comités régionaux et les encadreurs ont convenu d’organiser les éliminatoires régionales du concours « Halte aux infox » entre le 25 et le 26 avril pour déterminer les élèves du Fondamental et du Post-fondamental qui auront mieux compris le sujet. Les finalistes participeront à la finale nationale de ce concours le 09 Mai 2026.
Le Directeur du Lycée Mwaro, Monsieur Bayubahe Epitace, a salué les initiatives de Club RFI pour la promotion de l’excellence dans les écoles et encourage cette organisation à aller de l’avant.